新《义务教育法》实施
1.2006年9月1日，新《义务教育法》开始实施，取代了1986年颁布的旧版《义务教育法》。
2.
新《义务教育法》相较于旧版有以下特点：
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增加了对农村地区义务教育的保障力度，强调农村义务教育的普及和发展。
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强调了教育公平，提出了减轻家庭经济负担、改善农村学校条件、加强贫困地区教育等措施。
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加强了对学校管理和教师队伍建设的规定，提出了加强师德师风建设、提高教师待遇等要求。
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强调了学校与家庭、社会的合作，提出了家庭教育的重要性和学校与社会资源的整合。
3.《义务教育法》对我国基础教育发展以及国家的发展具有重要意义：
-保障了每个学生接受九年义务教育的权利，促进了教育公平，缩小了城乡、贫富之间的教育差距。
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提高了农村地区教育水平，促进了农村经济社会的发展，推动了农村人口向城市的流动。
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加强了学校管理和教师队伍建设，提高了教育质量，培养了更多的高素质人才，为国家的发展提供了人力资源保障。
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强调了学校与家庭、社会的合作，促进了教育资源的共享和优化，提高了教育的整体效益。
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